Arrancamos con un nuevo MOOC, sin conocimientos previos, con
las maletas listas y con muchas ganas de emprender este nuevo viaje
Para esta primera entrada en mi diario
de aprendizaje, no puedo pasar por alto no citar, y sirviéndome para ello de
una de las viñetas que más se acercan a esta necesidad de utilizar nuevos
modelos pedagógicos en el aula , a Francesco Tonucci, más
conocido como "Frato", psicopedagogo, maestro y
dibujante italiano, que como ninguno, supo acercarse a esos diálogos internos
del niño y atender a esas necesidades que surgen dentro de un aula,
traspasando los límites físicos del colegio y viendo el mundo con los ojos de
un niño.
La educación necesita
reinventarse, necesita crecer nuevamente y atender a esas necesidades
individuales que se nos presentan diariamente en las aulas. Se habla de que la
educación ha cambiado, y lo único que ha cambiar es la forma de presentarla, el
envoltorio como dirían algunos, pues el contenido sigue siendo el mismo, o
deben seguir siendo los mismos; educar en valores, desarrollar las
competencias, despertar el espíritu crítico, fomentar la responsabilidad,
porque ¿acaso esos mismos contenidos no existía antes en nuestra época
de estudiantes?
Muchos siguen
anclados en esa escuela tradicional, en la que no se experimentan nuevos
métodos de aprendizaje fuera del libro de texto y es por ello, por lo que
modelos pedagógicos o modelos de enseñanza-aprendizaje como Flipped Classroom,
ABP, Gamificación, Trabajo cooperativo, etc son necesarios en esa "escuela
alternativa" , en esa escuela que el alumno de hoy en día reclama para ser
protagonista de su propio aprendizaje, para conseguir desarrollar una educación
global e interdisciplinal y no fragmentada en conocimientos.
Aquí os dejo utilizando la herramienta de soundCloud un un podcast en donde planteo los beneficios y su eficacia en el aula, así como la necesidad de ofrecerle al alumno nuevos métodos para su aprendizaje.
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