Mi nombre es Yolanda y soy profesora de Ciencias Sociales y de apoyo curricular a alumnos con discapacidad auditiva. Hoy arranca un nuevo viaje en mi camino de la docencia, un nuevo curso, una nueva forma de aprender y de educar, el APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.
Como PROYECTO DE REFERENCIA contaros que en octubre del año pasado (2016), tuve la oportunidad de adentrarme en el tema de la gamificación gracias a un curso de INTEF al que me inscribí y con el que obtuve grandes logros a nivel docente y a nivel personal, y del que hoy en día me queda la sensación de haber sido muy corto, de haber querido más. La Gamificación en el aula me dio además la oportunidad de trabajar en un proyecto, por qué no decirlo, ambicioso a nivel grupal, llamado "Los guerreros de Klío " , reconocido en el Blog del Ministerio de Cultura, que me puso en contacto con tres compañeras por casualidad, y quiso el destino que juntas creásemos un grupo que ya estaba destinado a ser grande.El trabajo, las ganas, el entusiamo, la constancia y la complicidad que llegamos a alcanzar fueron fundamentales para darle forma a una idea que estaba predestinada a crecer.
La aceptación por parte de los alumnos del proyecto de los guerreros de Klío fue tal que sólo espero, en este nuevo viaje del ABP, la tripulación tenga las mismas ganas de emprender el camino hacia una nueva educación, hacia un aprendizaje activo en el que ellos serán los verdaderos protagonistas de la historia.
A continuación comparto mi CANVAS sobre el prototipo de proyecto que estoy pensado hacer para los alumnos de 1º ESO en Ciencias Sociales, del que he realizado un vídeo con PowToon para que la presentación del mismo sea más visual.
En cuanto al análisis del proyecto, me he basasdo en el realizado por Israel Peralta Pérez LA VOZ DEL ROMÁNICO
Y por último, resuelto mediante la herramenta de genial.ly, , recojo las ideas propias fundamentales acerca del ABP y la Intrucción Directa.
Todo está listo,¡ silencio, se rueda !
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